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优发国际娛乐党支部申报学习研究型党组织事迹
作者:本站信息来源:本站点击次数:发布时间:2016-06-02 17:12:00

    党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。这是顺应时代发展的迫切需要,是推进事业发展的迫切需要,是加强党的建设的迫切需要。
    作为学校党支部,我们以争创“五型”党组织为抓手,将学习型党支部建设与教育教学管理工作相结合,提高工作效率,强化服务意识,优化党支部的工作方式,提升党支部围绕教学中心抓党建的层次水平。促进领导班子团结奋进,促进党员干部立足岗位发挥先锋模范带头作用,以党风带教风,以教风促学风,办人民满意的学校,让学生成才,让家长满意,为圆满完成学校各项工作任务提供了强有力的思想和组织保证。
一、明确创建“学习研究型”党组织的意义和责任。
    1、在创建活动中,学校支部非常重视本支部有哪些优势,存在那些问题,只有找准问题,我们的工作才能有的放矢,于是,组织党员、教师参与“三分类、三升级”党组织活动的调查问卷,事后,支部对问卷进行了梳理,主要问题:对年青教师的培养还不够,学校支部将加大这方面的工作。
    2、学校党支部组织党员学习“中共成都市金牛区教育局系统工作委员会在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见”及“成外附小创优争先活动中加强基层组织建设计划”后,号召党员响应上级精神,立足本职岗位,向学生、向家长、向同行、向社会做出承诺,于是,学校制作了“党员公开承诺”展板,张贴了每个党员的承诺及党支部的承诺。让学生、家长、老师、社会检验我们的工作。
    3、在基层党组织建设年中创建“五型党支部”,争当先进基层党组织将目标进行分解,落实责任:
       党员做书香校园的带头人                责任人:钟灵滋
       创“五型党支部” 争当先进基层党组织   责任人:吴亚丽
       我为“北改做贡献”                    责任人:曾彩雁
       把好出口关让家长、学生满意                责任人:岑际伦
       开展党小组一帮一的活动,帮助年青教师尽快成长   责任人:各党小组长
       进一步开展党团员的自愿者服务工作          责任人:朱姗姗
二、明确创建“学习研究性”党组织的目标。
     通过开展学习型党组织建设活动,确立学习主题,健全学习制度,改进学习方法,创新学习形式,提高学习效果。在党员及职工中营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,使党员及职工的学习能力不断提升,知识素养不断提高,党员先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为学校教学、科研和管理服务,为培养高质量人才服务,努力达到团队学习、全员学习、终身学习、自主学习建设目标。
三、明确创建“学习研究性”党组织的学习内容。
    1、学习运用中国特色社会主义理论体系。积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平重要讲话等一系列重大战略思想,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
    2、深入学习实践科学发展观。引导党员准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,不断推动学习实践活动向深度和广度发展。
    3、学习践行社会主义核心价值体系。开展社会主义核心价值体系学习教育,引导党员带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神,自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,始终保持昂扬奋发的精神状态。
    4、认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”,引导党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,进一步强化党员理想信念。
    5、学习总结实践中的成功经验。引导党员教师既向书本学习,又向实践学习、向群众学习。
    6、学习师德规范及实现教育现代化所需要的知识和技能。深入学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德师风建设,帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求,统一思想认识,规范职业行为,全面提高师德素养,营造良好的教书育人环境。组织党员教师学习本职岗位所需的业务和技能,使党员教师成为本专业、本单位的业务骨干,提高教书育人本领,提高党员教师的综合素质及业务能力,适应新时期教育教学改革发展的需要,增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。
四、创新 “学习研究性”党组织的学习形式。
    1、集中学习方法。集中学习可以产生集合效应、竞争效应。古人云;“独学而无友,则孤陋寡闻”。这种学习方式,一般是由党支部书记主持,传达党中央精神及上级精神,以学习文件为主。讲解“科学发展观”,传递两会心声,十七大精神,学习梁启超《敬业、乐业》及“苏鹏同志在区政府五届六次全体会上的讲话”等等。
    2、网上学习方法。由于党员都在教学第一线,经常性地组织全体党员学习,不太现实,现在网络非常发达,我校为了老师们的上网学习,每人发了一本上网本,节约了集中的时间,且效果好。如在网上:继续学习梁启超先生《敬业乐业》;苏鹏同志在区政府五届六次全体会上的讲话;“五星”党员示范岗主要先进事迹。
Re:关于学习梁启超先生《敬业乐业》的通知
[ 2010-12-23 10:31:06 | By: 张佳(游客) ]
来到这个学校,站在这个岗位上已经一年半了,一个人来到这个陌生的城市,把所有精力都放在了这份工作上。每天早上,伴着孩子们的吵闹声起床,晚上走在僻静的校园路上回家,简单而充实。在这个学校里,老师们整天都以这群孩子为中心,希望他们在德智体美各个方面得到发展,会为他们的进步而感到高兴,也会为他们的退步而感到伤心。在这个团结的集体中,大家都有着自己简单而执着的目标——一切为了孩子,大家在忙碌的工作中享受着收获的喜悦,乐此不疲。 
     3、展板宣传学习方法:为营造学习氛围,向教师、家长、学生宣传党的思想学校支部还采取出专栏的形式,多种途径让党员进行学习,提高认识。
     4、体会学习方法。学校组织党员学习后,党员们再进行自学(网上、电视、书本),并写出自己的学习体会。因为,通过党员的自我学习,提高认识,内化为思想,表现为行动。进一步纯洁党性,提高党员觉悟。例如,党员写了:学习十七报告的体会,科学发展观的理解,我眼中的文明城市……        
    5、座谈交流学习方法。根据我校党员来自不同地区的特点,开展了“从家乡的变化看祖国的发展活动”。通过党员介绍家乡的变化和美景,让讲述的党员有自豪感,也让其他党员了解了祖国的发展变化,改革开放的成果,老百姓的生活如芝麻开花节节高。从而更加拥护中国共产党。
    6、学习活动下移法。我们创建学习型党组织,培养学习型的党员干部,目的是提高广大党员干部的各种能力,因此,我们将培养党小组长纳入计划中。要求以党小组为单位进行学习活动策划,可以走出去,也可以请进来,也可以自己办讲座,主题就是宣传党的思想,宣传改革开放,宣传身边的榜样……。党小组长在实践中学习,在实践中锻炼了各种能力。通过活动,凝聚了党员,丰富了学习内容,活跃了学习形式。
    7、倡导在职自学。引导党员结合工作和个人情况,制定自学计划,认真学习指定书目。
    8、建立教师读书俱乐部。由党员的学习带动全体教师的学习,让全体教师成为“学习共同体”,开展形式多样的读书活动。 教师共读活动:根据专题教育教学的需要,语文组先后组织了多次共读活动,以备课组为单位,分别共读了《给教师的建议》《教育是慢的艺术》《走进语文教学之门》《我的阿勒泰》等图书,提高了教师的专业能力。全体党员也分小组共读了大量的图书,如《追风筝的人》《向死而生》《教育常识》等等。
专题研读活动。结合教学研究的专题,开展了专题研读活动,将教师读书活动与教研、培训结合起来,提高了学习的针对性。比如,结合一年级的实际工作需要,老师们研读了《心平气和的一年级》;结合作文教学研究,老师们研读了管建刚老师的《我的作文教学革命》。
     基于互联网的常态分享和交流活动。语文组利用微信、QQ群等平台,组织了大量的读书分享和交流活动。这种跨越时空的交流和分享,形式更加灵活,分享更加方便,更好地促进了读书活动的常态开展。
    数学组采取分备课组在办公室建立读书角,先自主学习,再小组交流,最后大组交流。
    英语组图书室里不仅有专业书籍,经典名著,还有各种类型的文学作品和家庭教育、人际交往等丰富的图书资源,从而掀起了英语组内浓浓的阅读氛围,老师们常常在开馆时间去阅读或者把好书借回家里阅读。继而举办的阅读分享会中,在张琦老师的带领下,有的老师激情澎湃,有的老师娓娓道来,有的老师真情流露,老师们用纯熟的语言,为我们带来了一部部英语小说。这不仅是阅读分享,更是心灵与心灵的交流,生命与生命的碰撞。
 
     综上所述,学校创建“五型”党支部活动中,初见成效,学校党支部有制度,有措施,有活动,有成效。学校2008年被评为金牛区教育系统党共委先进基层党组织,2011年被评为金牛区先进基层党组织。由此,学校党支部在基层党组织建设年中创建“学习研究型”党组织,争当先进党组织信心满满,我们会继续努力!


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